Nabór 2017 Powtórki z czwórki DZIENNIK LIBRUS POCZTA GALERIA PLAN LEKCJI BIBLIOTEKA Facebook Strona główna

28 listopada, 2014 - CeTA – historia połączona z nowoczesności

To był wyjątkowy i pracowity piątek. 28 listopada 2014 roku dzięki zaangażowaniu pp. Joanny Banasiak, mamy jednej z naszych uczennic, i dr. Roberta Banasiaka, dyrektora Centrum Technologii Audiowizualnych we Wrocławiu, członkowie redakcji gazety szkolnej oraz Telewizji Szkolnej Gimnazjum nr 4 im. Powstańców Wielkopolskich w Ostrowie Wielkopolskim mieli okazję poczuć powiew historii zamknięty w kostiumach i wnętrzach dawnej wrocławskiej Wytwórni Filmów Fabularnych.
Całość rozpoczęła się od wprowadzenia gospodarza Centrum, który przypomniał jego początki.

1

2

Młodzież mogła się przyjrzeć dawnym kamerom i sprzętowi oświetleniowemu.

3

4

Potem przyszedł czas na magazyn kostiumów mieszczący 16 tysięcy eksponatów, w tym odnowione mundury kapitana Klossa (granego przez niedawno zmarłego Stanisława Mikulskiego) i pasiaki więźniów z “Listy Schindlera”.

5

6

Nie ominęliśmy perukarni i kolejnego zestawu ubiorów, m.in. z filmu “Na srebrnym globie”.

7

8

9

Ponieważ niedługo zacznie się realizacja wyjątkowego, pierwszego w historii filmu wykorzystującego animację malarską, a zatytułowanego “Mój Vincent”, gimnazjaliści przyjrzeli się miejscu, które zajmą wybrani spośród 50 kandydatów twórcy, oraz studiu filmowemu.

10

11

12

Nie zabrakło sentymentalnej podróży do dawnych kin wrocławskich, dzisiaj unieśmiertelnionych w neonach.

13

Wreszcie przyszedł czas na pracę. Młodzież przeprowadziła wywiad z p. Jackiem Spychalskim, modelarzem do filmów animowanych, współtwórcą nagrodzonego Oscarem “Piotrusia i Wilka”,

14

15

a następnie, pod bacznym okiem Ewy Kurdas, logopedy, dziennikarki współpracującej z Agorą, członkinią Fundacji “Katarynka” zajmującej się audiodyskrypcją dla osób niewidomych i niedowidzących, przygotowała teksty – relacje w wizyty w Centrum.

16

Po wprowadzeniu w studiu dźwiękowym

17

przyszedł czas na nagranie przy prawdziwym mikrofonie.

18

19

20

21

A w tzw. rupieciarni młodzi dziennikarze zobaczyli i posłuchali, jak się wgrywa różne dźwięki, np. stukot końskich kopyt.

22

Na koniec był czas na zabawę dźwiękiem malowanym na ekranie specjalnego monitora.

23

24

Swoich siła spróbował także autor relacji.

W planach jest kolejne spotkanie, tym razem warsztatowe. A WSZYSTKIM ZAANGAŻOWANYM W POMOC PRZY REALIZACJI WYJAZDU SERDECZNIE DZIĘKUJEMY!



Zostaw komentarz

Spam protection by WP Captcha-Free